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  • 2020班主任个人工作述职报告精选5篇

    发表时间:2020-09-10      文章来源:互联网

    述职报告要写事实,但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起,它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究,通过这一过程,那么你知道班主任工作述职报告该怎么写吗??你为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020班主任个人工作述职报告精选5篇,欢迎阅读!班主任工作述职报告1时光匆匆而过,一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。 情感,是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验,它不仅仅在人们的心里活动中具有广泛的影响,而且在人们的认识活动中和实践活动中,尤其在班主任工作中,具有十分重要的作用。 一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,总结是对以后利于工作,现班主任工作总结如下:一、加强常规管理,培养健康群众,为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。 早上、中午、晚上及时到班督查学生的状况,严防死守.认真执行学校的规定,每一天做到六查!发现问题,随时解决。 2、加大了对学生自治自理潜力培养的力度。 透过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐构成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的潜力。 3、有效地利用好每周一的班会课。 既按学校计划安排开展一些专题性的活动”,学习有关的安全知识,学雷锋活动等;也根据本班的实际状况组织了我的未来我做主”的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。 比如,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等资料,这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。 4、选拔班干部,培养用心分子。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心群众、有必须组织潜力、在同学中有必须威信的学生担任班干部。 班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求大学生请假条范文,加强教育。 平时留心观察发现和培养用心分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。 同时对部分工作态度不够认真,工作潜力不突出的同学进行撤换。 经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作,构成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。 引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。 严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。 同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,并把良好的学习习惯归结为十二条准则”,从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。 无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业,提高学生的作业速度。 平时对学生奖勤罚懒,严格要求。 在复习阶段,用心配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。 经常进行学习评比,做好奖励工作,三.创设空间,发展学生个性我强调高中阶段是学习和生活,学习是主旋律,但不是生活的全部,生活中还有很多资料和精彩,好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常,给学生预留生活空间,发展个性。 我反对压抑和窒息学生的个性发展开展,也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。 用心正确的引导,提高娱乐和生活品位,明确什么是高尚的、文雅的、健康的,就应提倡并用心去参与的;强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的,并命令禁止。 丰富课余生活,培养兴趣爱好,创造机会,让学生登台表现,释放激情,享受欢乐。 篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油,几尽疯狂。 班会上我用三句话做开场白:展现才华”,挥洒激情”,享受欢乐”。 总之,在这一个学期里,我透过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比较的顺利,学生的整体素质在不断的提高。 但学生当中依然存在的问题也不容忽视,高三担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。 班主任工作述职报告2本学期在学校的统一计划安排下,顺利地完成了这学期的教育教学任务。 为使今后的班务工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作做以汇报:一、日常行为规范的落实。 虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。 每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。 每天一汇报,每周一评比,效果良好。 二、干部队伍的组建和培养。 大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。 三、狠抓教育教学工作。 利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟其他老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。 这学期,我们班整体学习风气浓厚,有一种比学赶帮的氛围。 每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。 四、分层教育,转化后进我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。 针对本班如:___、___等行为习惯纪律差的,如___、___等学困生,发现问题及时纠正教育,做到小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。 多发现他们的闪光点”、多些暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风和班风。 五、经常家访,共同教育。 我认为和家长的沟通是很重要的,而且家长也需要学习,需要和孩子共同成长。 每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。 我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。 我征询每个家长对孩子的教育的期望,以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。 对学生的评价必须讲究策略。 班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。 六、反思自己的工作,我认为以后努力的方向是:1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?3、对边缘生的辅导要继续抓好,还须更耐心的辅导。 总之,在教育学生学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。 但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一起进步!班主任工作述职报告3本学期,我担任五年级二班班主任工作。 在学校领导的支持下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下汇报:一、培养良好的班集体。 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。 只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。 特别是五年级比较特殊,一些学生开始以老大哥”自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。 在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设。 开学初,由于新校舍搬迁,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。 在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。 并设立评比栏。 为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。 (二)注意班干部的培养。 由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。 对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责”。 另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。 这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合。 学生由于熟悉了校园环境,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束,一些不良行为随之而来,如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况,如果不注意引导或引导不当,学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。 我的具体做法是:1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。 我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格要求学生佩戴红领巾,每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。 俗话说说一千,道一万,不如亲身示范。 ”榜样的力量是无穷的。 人的主要言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。 为此,我先后开过多次主题班会中《安全为天》读后感,《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。 还开过优生学习经验交流会,举办说故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。 二、严格要求的、的尊重。 俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏。 ”班有几个非常调皮的学生,常违反纪律,屡教不改。 在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。 一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予的尊重。 三、三位一体”的互促法。 教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。 通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。 我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。 总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我这样初次当班主任的教师,更加要努力学习,虚心请教,不断专研,才能在班主任工作上迈进新的里程碑。 班主任工作述职报告4本学期工作即将结束,为了发扬成绩,改正缺点,以励再战,现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。 一、用爱心感染学生作为班主任,关心学生就就应像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。 更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。 这正是作为班主任的职责所在。 爱心是具体的,具有浓厚的感_彩的。 例如每一天早到校巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否适宜,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。 总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。 学生生病时,带他去看病。 家长感激,学生感动,我认为:这些看起业很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、班干部队伍的组建和培养。 一个班的群众面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。 小班干部对班群众有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。 "所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。 当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。 班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任务必精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时大学生请假条范文,要更严格要求班干部个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养小组之间团结协作的精神,要能够透过小组这个小群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个群众活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班群众的利益。 因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。 训练能够透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体状况选取),务必使每个学生具有"服从群众,服从命令"的思想,具有自我约束力,构成习惯,保证整个班群众随时表现出"活而不乱,严而不死"的良好班风班貌。 四、善于做学困生的转化工作在学生管理方面,我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。 2、中等生的促进。 3、学困生的转化。 相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个期望,越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。 我首先深入调查摸底,搞清他们所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。 同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 我班原有几个调皮学生,整天起哄,课堂上也从不安宁,自己不守纪律,还经常汇报别人。 无论课堂作业,还是课后作业从来不做。 无论老师还是班长检查作业他们都不在乎,反正躺在泥里不怕水,谁都拿他们没办法。 在本学期的班级工作中,我确实取得了一些成绩。 但我深深的明白,这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮忙,我必须会继续努力把工作做的更好!我汇报的结束语是:下定决心,拥有恒心,付出爱心,充满信心,留下真心,处处用心,事事关心,还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心——把教育工作做好,把班主任工作做好。 ”班主任工作述职报告5本学期,本人担任初二(1)班的班主任工作。 为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结本学期工作如下:首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。 许多学生开始在思想上出现了极大的变化,个性是很多学生已经进入反叛”时期,如刘牛、唐华等学生常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,行为上出现偏离。 作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习规范,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。 在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行换位”思考,并进行用心教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。 尤其是针对初二年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。 同时,用心开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,用心的投身于班级的各种活动中。 其次,用心培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者用跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。 与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。 与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的潜力。 第三,用心配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。 个性是在新学期开始,班级中出现了超多的学生上课前迟到、响铃后吵闹的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出详细说明,给学生一个改过自省的机会,同时用心在班内开展我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。 与此同时,用心同家长联系,及时了解、掌握学生状况,共同管理教育学生。 尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系,及时反映学生状况,并及时的了解、掌握学生状况,到达共同管理教育学生的目的。 第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。 班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法大学生请假条范文,锻炼学生的自理自立潜力。 同时将权利下放,在开展各种活动时,用心发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,用心提高学生的潜力。 当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。 在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。 2020班主任个人工作述职报告精选5篇相关文章:★ 班主任个人述职报告2020范文5篇★ 2020教师个人述职报告精选5篇★ 2020教师年度个人述职报告精选5篇★ 2020教师年度考核个人述职报告精选5篇★ 关于2020班主任个人述职报告范文合集★ 2020优秀班主任工作总结范文5篇★ 2020教师个人年度述职报告模板精选5篇★ 2020教师个人年终述职报告汇总5篇★ 关于教师年度述职报告2020精选5篇★ 2020教师个人年度述职报告汇总5
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